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          识字和算术赶超资金

           

          识字和算术赶超资金

           它是什么?

          识字和算术追赶溢价为学校提供了从教育部门额外的资金来支持我们7年的学生谁没有在关键阶段2(KS2)年底实现英语和/或数学所需要的分数。这些学生被视为“未准备好中学”。

          我们做什么?

          我们评估每个谁吸引了7年追赶溢价决定使用资金的最佳方式学生的个性化需求。我们仔细监控所有学生的进步和设计一系列的程序和方法,我们知道是有效的。

          我们该怎么做呢?

          • 所有年7,图8和9的学生正在使用“加速读者(AR)的诊断阅读和拼写测试筛选。
          • 在今年7,8和9的所有学生将遵循“加速读者 - 一个程序,它支持在读学生,享受和文本的理解。
          • 所有达到降低学生;包括那些谁不“二次准备”在他们的数学支持和英语通过在支持/培育组小班。
          • 谁被认为不是继发准备将所有的学生都在放学后他们的英语或数学的附加支持,他们遵循一个定制的干预支持计划。
          • 学生继续这种干预,直到他们赶上他们的同行和正在预期进度。对一些学生这个额外的支持可能会继续在他们的生物安全柜的时间。


          是什么影响?

          • 2016-17 我们会收到大约£9000经费谁没有达到年龄相关的期望学生。他们的进步会SENCO仔细监测,提高标准的领导者今年7,而对于英语和数学组长。它在今年7月底,预计谁不作出预期进展的所有学生将接受英语和数学额外的经验教训,以确保任何进展间隙闭合。
          • 2017 - 18 我们已收到未达到谁的学生£8,000资助 年龄相关的预期。有48名学生谁不符合标准的英语,只为数学16。他们的进步是由特殊教育需要协调员,为今年7,8和9的提高标准的领导者,并在英语CUS的TLR持有人监视。它在今年7月底,预计谁不作出预期进展的所有学生将接受英语和数学额外的经验教训,以确保任何进展间隙闭合。英语干预被送到两个部分;检索和记录,并推断。谁参与都在干预结束重做他们的KS2的测试,并通过在所需水平的学生。平均学生做了一个60马克改进了100的总成绩,这是巨大的显著。每个星期的数学的学生被视为跨越一年的10周程序,他们所涉及的基本数学和巩固,从经验学习。在全年的提高所有学生,只有7名学生没有通过今年7然而他们在节目进展困难年底达到了他们预期的成绩来评估和工作需要做,明年到监测干预和支持的影响他们收到了。
          • 2018-19 我们收到了没有达到谁的学生8000£ 年龄相关的预期。有48名学生谁不符合标准的英语,只为数学16。他们的进步是由特殊教育需要协调员,为今年7,8和9的提高标准的领导者,并在英语和数学为CUS的TLR持有人监视。它在今年7月底,预计谁不作出预期进展的所有学生将接受英语和数学额外的经验教训,以确保任何进展间隙闭合。英语干预被送到两个部分; retrieval & recording推理。谁参与都在干预结束重做他们的KS2的测试,并通过在所需水平的学生。在数学学习的学生定制的节目,他们集中在以下主题,位值,乘以由10国,负数,数字键,列相加,相减柱分,乘以整数,小数乘以和分裂。有48名学生谁不是二次准备在数学KS2年底和36名学生对英语。所有这些学生由学校组织的定制追赶计划的一部分。只有48名学生在数学12人,现在赚不到预期的进度计划和之后将额外的支持继续在今年8 36名英语学生的12仍然没有做出预期的进展,并会做同样的。

           

           2018-19计划分配: 

          介入

           成本

           碰撞

          每两星期额外识字课,让学生做加速读卡器

          £24,000人手,让学生更多的课在今年7,8和9

          星阅读器测试1和明星读卡器测试6之间的正值剩余分数的所有学生的分数应该有所增加,那些谁被确定为今年6预计识字水平低于会比其他同学更多的进展,让他们赶上

          加速读者方案

          £6000每年每年组

          学生读书的年龄将被密切监控,让学生可以读出最合适的书籍,宣传他们的阅读能力。谁没有达到预期水平的任何学生将给予更多的支持。到今年年底,所有学生的阅读年龄应该有所增加。

          赶上了英语和数学的资金责任

          £2400

          从去年开始,我们已经创建了一个数学TLR作用英语课程继成功上。该柱支架将为追赶学生数学创造资源。该计划将陆续推出针对今年7,8个9名学生在整个一年,他们会在开始进行测试,并计划年底更清楚地评估其影响。

          £32,400

           

             

          2019-20计划分配: 作为计划落实到位,并影响已经显著,有今年到系统中并没有调整计划。

          介入

           成本

           碰撞

          每两星期额外识字课,让学生做加速读卡器

          £24,000人手,让学生更多的课在今年7,8和9

           

          加速读者方案

          £6000每年每年组

           

          赶上了英语和数学的资金责任

          £2400

           

          £32,400

           

           

           

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