如何知道的BSC如果我的孩子需要额外的帮助？

地方如果你的孩子是一个新的生物安全柜，有关其先前的学习，素养和额外的需求将在由以前的学校和/或授权通过。在学校，学生定期进行评估，并通过任课教师和关注监测可能由人员，父母/看护者的任何成员或学生本人进行标记。

我应该怎么做，如果我认为我的孩子有仙？

机会就在那儿很多人关注份额或讨论可能的特殊教育需求的学校工作人员。愿你希望通过谈话您孩子的班主任或教师在常规家长信息晚上开始。另外，您也可以通过凡妮莎学习威尔科克斯上01454 868868安排会面不再与支持团队联系。

怎么会传达给全体员工的BSC那我的孩子有残疾或仙和我或她将需要支持？

关于个人学习需求信息通过学校的安全信息系统（SIMS），并通过学生护照的同时，也有学习和他们的社会行为支持您的子女提供战略与员工共享。

生物安全柜是如何工作人员将协助我的孩子送？

高品质的规划和教学涵盖所有的需求和能力水平。学习支持团队的作品内恢复所有地区，以确保更多的定制提供的支持包时为宜。

如何将课程进行匹配，以孩子的需求？

布拉德利斯托克致力于社区学校是我们所有的包容和访问学生有充分的课程。然而，对于那些需要复杂程度最高的，更定制的简历可以讨论了与SENCO。

在生物安全柜工作人员怎么会知道我的孩子是如何做的？

所有任课教师有责任为他们的学生，这是正式记录每学期的基础上，并通过团队领导者和主题的高级领导团队监督的监测和评估。

我怎么知道我的孩子是如何做的？

定期考核全年点为您提供正式的报告数据，您将能够哪家详细更大的教学人员讨论在常规家长信息之夜。如果你的孩子有一个语句或教育，医疗和护理计划，你会再请与您的孩子的主要工作人员三个额外会议期间的学年。

你会怎样帮助我，支持我的孩子的学习？

我们的自主学习计划提供机会让您积极参与，在生物安全柜孩子的学习方面。与标识为送学生，家庭支持，可以讨论了与学习支持团队在父母信息晚上或通过安排与团队成员开会。

什么样的支持才会有对孩子的整体健康？

生物安全柜具有出色的关心和指导的声誉。为员工提供中，学生茁壮成长安全，培育环境和进步。田园支持由导师和辅导员以及学习和学生都支持团队，可以熟练支持学生的社会，情感和行为需求的地方，在他们提供的风险。

什么专业的服务和专业知识，可在或生物安全柜访问？

除了我们自己的技能和专业知识的领域，在生物安全柜的工作人员密切协作，范围从外部机构，教育心理学家专家：比如，从社会关怀的医疗专业人员和同事。

怎么做的BSC与外部机构的合作？

在工作的BSC机构会否与该SENCO和助理SENCO或学生资助的导演，以确保关键信息是共享的支持机构之间的家庭，学校和。学生，家长，教师和其他专业人士将受邀一起工作计划和监测补充干预措施。

有什么样的培训，在生物安全柜的工作人员ADH支持关于与送学生？

员工受益于持续专业发展的生物安全柜的广泛计划，其中包括满足学生和弱势学生送的需要，具体的培训。例如，关于如何获得支持与，有效利用ICT支持学习者整个学校和发送分化视力障碍的学生工作人员的培训。

如何将我的孩子被包含在教室里包括修学旅行活动之外？

生物安全柜让学生获得完整的课程和修学旅行浓缩计划。对于那些有特定的物理或医疗需求，全面的风险评估已完成，学校将与家长/照顾者和学生携手合作，共同规划行程的所有方面。

如何访问是生物安全柜学校？

生物安全柜始建于2005年，是完全无障碍。有三部电梯（一个在中心柱16和两个主校），以及其他一系列的设施，以支持员工和学生的行动不便和感觉困难需要。

生物安全柜如何准备和支持我的孩子在中学过渡？

在工作和sencos Y6教师，学生和你的父母/看护，生物安全柜的工作人员，以确保您的孩子准备好过渡到中学。要访问过渡的计划，可安排学生有许多机会在9月的前到达，找到问题的答案。另外，生物安全柜暑期学校提供了更容易受到学生准备过渡了更多的机会。

生物安全柜如何准备和支持我的孩子从KS3（7-9）至KS4（10和11）的过渡？

从一个阶段过渡到另一个总是会精心策划，并与家长讨论。信息通过学校网站和通讯的和额外的家长信息之夜共享提供了机会让你了解迁移到GCSE或通过1年的9和11，学生将提供首选的支柱16：与关键员工1次会议。对于那些鉴定发送和其他弱势学习者，学习西方的合作提供服务额外支持。

生物安全柜如何准备和支持，将我的孩子万博体育官网的过渡，双方在生物安全柜生物安全柜的外面？

首先，请不要惊慌！我们来这里是为了帮助和安慰你。在学校里，我们有一个广泛的需求和优势，学生往往有薄弱环节，这是通常的。帮助学生感受成功的学习者和reckonise自己的个人资料作为一个学习者坐在校风的心脏

如何分配的BSC资源，并能满足学生的罪吗？

在生物安全柜我们已经获得了广泛的策略和资源支持学生，如在英语小班和数学，附加的指导支持下，识字追赶上午的会议和自主学习俱乐部。提供支持，开发核心技术和建立学习信心。我们致力于确保我们所有的学生离开的BSC的技能需要充分，他们在自己的独立社区：应变能力，反思性，机智和责任。与陈述或ehcps学生，更多的资源被分配为一部分的评估，规划，执行和与父母/照顾者合作审查程序。

该决定是如何做出什么类型和多少支持我的孩子将接受？

与报表和ehcps学生，acerca决策支持水平在当地主管部门与您进行协作，家长/看护人。有机会到学校是决策，协商期间的一部分。在学校层面，更多的支持是由团队领导和协作的领导班子和讨论，教师，家长和学生本人的SENCO /助理SENCO分配。

我将如何在生物安全柜可涉及作为与送孩子的父母？

所有的父母和照顾者要积极在生物安全柜学校社区参与的鼓舞;经常阅读我们的通讯，在网站上提供，并且使用青蛙监视你的孩子的进步是一个良好的开端，并会为您提供进一步的信息，关于如何参与随着学校的事件。出席家长信息晚上和维护与您的孩子的家庭教师和关键员工定期沟通也很重要，将帮助您了解最新的他/她的进步。

谁又能我联系以获取更多信息？

有关发送查询问题可以通过进行：

• 阿里总之​​，学习支持小组管理员，可以WHO通过电子邮件方式联系： ali.short@bradleystokecs.org.uk 或电话：01454 868868
• SENCO，埃里卡五星行
• 孙中山经理，基督教摩天
• 干预经理莎拉·琼斯
• 苏西·戴维斯，学生支持主管

生物安全柜的工作人员将如何知道我是否需要额外的帮助？

我能做些什么，如果我想我需要额外的帮助？

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